Los textos periodísticos

Wednesday, March 01, 2006

Me Presento

Hola: Soy Ángel Fernández Méndez

Sunday, February 26, 2006

Los textos periodísticos

Los textos periodísticos son instrumentos lingüísticos para la consecución de dos grandes objetivos sociales de la información:

El relato de acontecimientos de interés colectivos.
El juicio valorativo que tales hechos provocan en el periodista.

Así podemos establecer tres tipos de géneros periodísticos: informativo, de opinión e interpretativo.
Las noticias en un periódico aparecen contextualizadas en secciones, esta presentación facilita la localización y lectura.
En la elaboración del mensaje periodístico concurren tres códigos: lingüístico, paralingüístico y el no lingüístico.



Objetivos

Identificar los subgéneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, crónica, editorial, artículo de opinión y crítica).
Conocer la estructura o secciones de un periódico.
Reconocer los distintos códigos periodísticos

Tarea

Buscar distintos subgéneros periodísticos en diferentes periódicos.
Localizar la estructura de distintos periódicos internacionales, nacionales y locales y compararlas entre sí.
Señalar la información que aportan los diferentes códigos periodísticos ante un texto determinado.
Realización de un pequeño periódico de aula.


Procedimiento

Las distintas tareas se desarrollaran en grupos de cuatro alumnos. Cada grupo se ocupara de traer distintos periódicos al aula, nacionales, internacionales, etc. En ellos tratarán de localizar los subgéneros periodísticos (fijados en los objetivos), comparar sus estructuras y delimitar la información que aportan cada uno de los códigos. Finalmente elaborarán un periódico de aula. Cada grupo se ocupara de una sección. Para ello deberán estar al corriente de los acontecimientos actuales en ese momento. En el caso de los reportajes, entrevistas, las crónicas, las críticas pueden recogerse en el ámbito más cercano al alumnado (sus pueblos, su instituto, sus familias, etc.)


Recursos

Los géneros y subgéneros periodísticos
Los géneros
Secciones periodísticas
Radiografía de los diarios
Ejemplo de realización de un periódico
Análisis del periódico
Elaboración de periódicos escolares
Mensajes y distintos códigos
El diario de León
El País
La Crónica
Marca

Evaluación

La evaluación tendrá en cuenta la participación activa de cada alumno, aunque también se tendrá en cuenta la valoración global del trabajo realizado por cada grupo.
En la búsqueda e identificación de los subgéneros periodísticos se valorará el reconocimiento de las principales características de estos subgéneros. En cuanto a la localización de la estructura de diferentes periódicos se valorará la síntesis de similitudes y diferencias entre las secciones de los diferentes periódicos. En lo que respecta a los códigos periodísticos se valorará la correcta interpretación y aportación de cada uno de ellos. En la realización del periódico de aula se valorará la correcta planificación del trabajo, la originalidad, la corrección y coherencia gramatical y la presentación de los textos (acompañada o no de fotografías, gráficos, etc.)

Conclusión

El estudio de los textos periodísticos ayudará a conocer mejor la prensa escrita y a fomentar el hábito de lectura. También supone una vía para acercar la realidad a los alumnos, impulsando en ellos unos valores plurales, de tolerancia y de espíritu crítico.
Sería importante que los alumnos al final apreciasen que en la prensa pueden encontrar mucha información importante, pero a la vez que sepan cuestionar toda esa información a fin de desarrollar un verdadero sentido crítico.